“但与此同时，本科一批院校录取分数线往往比二、三批次院校高，一本学校也比二、三本好，这种‘刻板印象’随之产生。”专家说。

　　储朝晖此前接受记者采访时分析，高校教学成果应该靠的还是高校自身的发展，但人为设立一本、二本、三本录取批次，对学校办学产生的则是一种外部影响，将影响高校包括招生、财政投入等相关资源的配置。

　　储朝晖认为，合并录取批次是大势所趋，今后不光本科第二批、第三批要进行合并，第一批、第二批、第三批也该进行合并，“把大学人为分等级本身就有问题。把学校划分等级，实际上，就是把人划分等级”。

　　专家分析，今后若想完全取消录取批次，主要的困难还在观念上，受到来自学校利益的牵绊，但从教育发展的大趋势来看，应该完全取消录取批次，让学校和学生有更大的双向选择空间。